Insegnare e imparare l’italiano come seconda lingua. Orientamenti e buone pratiche

Insegnare e imparare l’italiano come seconda lingua. Orientamenti e buone pratiche

Come aiutare gli studenti di madrelingua diversa dall’italiano ad acquisire competenze linguistiche in italiano? Come sostenerli e guidare il loro percorso? Come valorizzare le lingue madre nella vita di classe?

In questo corso si approfondiscono dinamiche dell’insegnamento, buone pratiche, strategie di insegnamento innovative e approcci didattici e materiali su misura, imparando, così, ad andare incontro ai bisogni educativi dei propri studenti. Attraverso esempi e analisi di materiali, il docente è guidato a una comprensione approfondita delle esigenze linguistiche e culturali degli studenti, garantendo un apprendimento coinvolgente e attivo. Particolare attenzione viene posta sulle “buone pratiche” nell’insegnamento e nell’apprendimento dell’italiana:

-l’utilizzo di approcci comunicativi,

-l’uso di materiali autentici,

-la creazione di un ambiente di apprendimento inclusivo.

Partendo da attività pratiche e scenari reali, si sviluppano metodi di insegnamento creativi e adattabili per affrontare le sfide e le problematiche tipiche dell’insegnamento dell’italiano come seconda lingua (soprattutto in riferimento ai livelli linguistici A0-A1-A2) e scoprire nuovi strumenti per motivare e ispirare gli studenti.

Attraverso sessioni interattive si scopre come adattare il proprio stile di insegnamento per raggiungere diverse fasce di età e livelli di competenza linguistica, fornendo un’esperienza educativa su misura per tutti.