CONVEGNO NAZIONALE
Un’occasione di dialogo e di confronto tra chi INSEGNA, COMUNICA e STUDIA
la matematica dalla scuola dell’infanzia all’università
- Fraterna Domus, via Sacrofanese 25, Sacrofano (ROMA)
- Dal pomeriggio di venerdì 4 settembre (accoglienza ore 15:00/16:30) al pranzo di domenica 6 settembre 2026
Iscrizione e quote
È possibile utilizzare la Carta Docente.

Per iscriversi al convegno, accedere alla pagina prodotto, selezionare la formula desiderata (residenziale o non residenziale) e aggiungere il prodotto al carrello. Procedere poi con l checkout e con il pagamento per confermare l’iscrizione
Perché MIT/MEET?
- È un convegno RESIDENZIALE che riconosce l'INCONTRO e il CONFRONTO come elementi fondamentali per sostenere la BELLISSIMA FATICA degli insegnanti di matematica, di sostegno e di altre discipline che desiderano dialogare con la matematica.
- È un convegno che mette al centro l’ESPERIENZA e l’ERRORE, che rendono viva e umana la matematica, dai primi passi del bambino alla ricerca di frontiera.
- Ogni edizione sarà dedicata a un desiderio umano fondamentale intrinseco alla matematica. La prima edizione ha come protagonista il GIOCO.
Tre giorni per pensare, sperimentare e giocare, condividendo la quotidianità, seminari, officine e momenti informali anche a tavola. Non cerchiamo modelli da replicare, ma esperienze da raccontare, interrogare e trasformare.
L’iniziativa rientra tra le attività formative per le quali può essere concesso l’esonero dal servizio ai sensi della Nota MIUR 02.02.2016-Prot. n. 3096
TRE BUONI MOTIVI PER PARTECIPARE
Il programma in sintesi
Tre giorni, un filo: il gioco
Orari di pasti e serate indicativi, possibili piccoli aggiustamenti.
Officine Matematiche
Sabato 5 settembre
Le officine sono spazi di lavoro in cui si fa esperienza di questioni
matematiche e didattiche, a partire da attività, domande e rilanci.
Cornice di riferimento: ESPERIENZA ed ERRORE
INCONTRO
Sguardi sulla matematica in gioco
Sei interventi in plenaria (venerdì 4 settembre e sabato 5 settembre) (scarica il pdf)
PRIMARIA
Quando il gioco diventa matematica
Anna Mazzitelli
Il bambino vive la scuola primaria come la “scuola dei grandi” e spesso chiede: «Quando lavoriamo?» quando non sta scrivendo sul quaderno. Il gioco matematico aiuta a scoprire che la matematica è profondamente legata alla vita dell’uomo: educa lo sguardo, sviluppa tenacia e apre spazi di libertà. Proprio perché mette in discussione certezze e abitudini, può diventare una delle vie più efficaci per imparare.
SECONDARIA DI II GRADO
Prendere sul serio il gioco
Marina Mazzanti
In un istituto professionale alberghiero la matematica può apparire lontana dagli interessi degli studenti. Allora giochiamo. Ma giocare è una cosa seria: richiede impegno, concentrazione e disponibilità a mettersi in gioco. Che cosa accade quando questo succede davvero? Talvolta si aprono prospettive inattese e diventano possibili piccoli e grandi cambiamenti nel modo di guardare la matematica e sé stessi.
COMUNICAZIONE E DIVULGAZIONE
Il gioco e il racconto: capire sbagliando
Daniele Gouthier
“Sbagliando si impara”: è attraverso l’errore che costruiamo la comprensione. Eppure studenti, insegnanti e genitori faticano spesso ad accettarlo come parte essenziale dell’apprendimento. Il gioco offre uno spazio privilegiato per sperimentare, sbagliare e riprovare. Anche il racconto fa qualcosa di simile: una storia senza errori non sarebbe un’avventura. Gioco e narrazione possono così aiutarci a guardare l’errore da un punto di vista diverso.
INFANZIA
Giocare prima di sapere
Elena Narducci
Nella scuola dell’infanzia il gioco non è un semplice supporto al sapere, ma la via maestra con cui i bambini scoprono il mondo. La matematica rivela la sua forza quando smette di essere un insieme di contenuti da apprendere e diventa esperienza di bellezza, curiosità ed entusiasmo. Attraverso il gioco, i concetti matematici e lo sviluppo del pensiero nascono come conseguenze naturali di un processo vitale che dovrebbe accompagnare anche la scuola dei più grandi.
SECONDARIA DI I GRADO
Il gioco del comprendere
Francesco Chesi
Una delle prime frasi che impariamo da piccoli è: «Non ho capito». Spesso ripeterla diventa un gioco. A scuola, però, per alcuni diventa un blocco, per altri un’ammissione di colpa. E invece dovrebbe restare il nostro gioco preferito: cercare ciò che ancora non abbiamo capito.
UNIVERSITÀ
Serio e giocoso in matematica: riferimenti per la nostra epoca fra dati e IA
Ana Millán Gasca
L’istruzione matematica è in equilibrio fra il serio e il giocoso da migliaia di anni. A questa tensione si aggiunge quella fra le eccellenze e il maggior numero, fra una matematica riservata a pochi e una matematica per tutti. Oggi entrambe si intrecciano con le sfide poste dalla società dei dati e dall’intelligenza artificiale. Ripercorreremo alcune coordinate storiche e culturali, da Galileo ai nostri giorni, per riflettere su come accompagnare bambini e ragazzi nella comprensione del mondo contemporaneo: agguerriti, ma con il sorriso.
La Piazza del Villaggio — CONDIVISIONE
Uno spazio informale e aperto, fatto di tavoli, giochi, libri e conversazioni, aperto venerdì e sabato. Tra gli altri incontrerete:
Luigi Regoliosi · Daniele Scopetti · Maria Cristina Migliucci · Angelo Lissoni (Kangourou) · Daniele Gouthier · Francesco Chesi · Annarita Di Pascoli · Paolo Dall'Aglio · Paola Magrone · Raffaella Lai · Daniele Pepe
…e tante altre persone, molte delle quali ritroverete anche nelle officine.
Serate
Venerdì 4 settembre
ZERO - Una sorprendente magia matematica!
di e con Andrea Romanzi
Uno spettacolo unico che combina magia e matematica, rivelando i segreti nascosti tra numeri e concetti matematici. Andrea Romanzi guida il pubblico in un viaggio affascinante, trasformando la scoperta in puro intrattenimento. Tra intuizioni sorprendenti e colpi di scena, il cammino verso lo zero si rivela davvero inestimabile!
Sabato 5 settembre
Giochi e salotto
A cura di Emanuele Pessi, grande amico e fondatore dell'azienda di giochi CreativaMente, che insieme ad alcuni di noi proporrà una serata all'insegna del gioco da tavolo, di società e dei party games.
Sui tavoli, tra gli altri: Wheels vs Doors, Tension, Dixit — ma anche titoli inediti, di cui si sta valutando la pubblicazione.
Domenica 6 settembre
Dialoghi, restituzione, prospettive
CONFRONTO Dialoghi sul gioco e sulla matematica 8:30–10:45
Un momento di confronto a piccoli gruppi, nelle stesse aule usate per le officine, a partire da alcuni grandi temi che verranno svelati durante il convegno. Anche l'assegnazione al gruppo sarà a sorpresa, per favorire incontri nuovi e sguardi diversi.
Segue un momento di restituzione: un portavoce per ogni gruppo relazionerà brevemente su quanto emerso, così che il lavoro di tutti diventi patrimonio comune.
ORIZZONTE Osservazioni e prospettive 10:45–12:00
Uno sguardo condiviso a partire da tutte le attività realizzate nei due giorni e una riflessione sulle prospettive che il convegno apre per il futuro: la prossima edizione, l'anno scolastico che comincia, nuovi spunti di lavoro.
Ospitalità e come arrivare
Ospitalità
Pernottamento in camere doppie o triple. È possibile indicare una preferenza; in assenza, le camere saranno assegnate su base geografica.
Camera singola (su richiesta e fino a esaurimento): supplemento 50 € (25 € a notte).
Come arrivare
Con mezzi propri: dal G.R.A. uscita n. 6 (direzione Terni), proseguire sulla Flaminia fino al bivio per Sacrofano (km 19,5), seguendo le indicazioni Fraterna Domus.
In treno / aereo: dagli aeroporti di Fiumicino e Ciampino raggiungere Termini.
Servizio navetta da/per Termini: 15 € A/R (venerdì + domenica) · 10 € sola tratta.
Comitato scientifico e organizzatore
LUIGI REGOLIOSI
(coordinatore) ToKalon
LUCA BIASCO
Università Roma Tre
LUCA DELL’AGLIO
Università della Calabria
CORRADO FALCOLINI
Università Roma Tre
PAOLO GIBILISCO
Università Roma Tor Vergata
ELENA GIL CLEMENTE
Università di Saragozza/SESDown
DANIELE GOUTHIER
Scienza Express edizioni
MARCO LIVERANI
Università Roma Tre
PAOLA MAGRONE
Università Roma Tre
ANNA MAZZITELLI
ToKalon
MARGARIDA MASCARENHAS MELO
Università Roma Tre
MARIA CRISTINA MIGLIUCCI
ToKalon
ANA MILLÁN GASCA
Università Roma Tre
PAOLA MORANDO
Università Studi Milano
DANIELE SCOPETTI
ToKalon
MARIA LUISA SONIA SPREAFICO
Università Studi Milano
FRANCIS SU
Harvey Mudd College
GIOVANNI VINCENZI
Università di Salerno
Realizzato da
Con il sostegno di:
Con il patrocinio di:
L’iniziativa rientra tra le attività formative per le quali può essere concesso l’esonero dal servizio ai sensi della Nota MIUR 02.02.2016-Prot. n. 3096