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I dieci comandamenti di Polya
09
Apr

Questa settimana vogliamo riproporvi un articolo di due anni fa, ma ancora molto attuale. Con l’occasione approfittiamo per segnalarvi il link per scaricare la versione in lingua inglese dell’opera del grande matematico George Polya How To Solve It, tradotta in italiano con il titolo di Come risolvere i problemi di matematica, Logica e euristica nel metodo matematico, ma reperibile […]

Postato in: LIBRI , MATEMATICA , SCUOLA ,
Tag: decalogo , Polya ,
Tangram (1)
02
Apr

Familiarizzare con le parole congruenza, isoperimetria ed equivalenza risulta il più delle volte difficile; ancor di più lo è interiorizzare – e non solo memorizzare – il legame tra questi concetti. In un’ottica laboratoriale riporto una semplice e breve documentazione fotografica di un’esperienza didattica (svolta in una classe seconda di una scuola secondaria di primo […]

Postato in: MATEMATICA , SCUOLA ,
Tag: Equiscomponibilità , Tangram ,
Contro l’ora di matematica
25
Mar

Anzitutto cogliamo l’occasione del post settimanale per fare a tutti gli auguri di buona Pasqua! Per noi docenti sta poi per iniziare il rush finale… Per chi volesse ricaricarsi un po’ leggendo un ottimo libro suggeriamo Contro l’ora di Matematica di Paul Lockhart . Più che un libro è un vero e proprio manifesto che ha come […]

Postato in: LIBRI , MATEMATICA , SCUOLA ,
Tag: Contro l'ora di matematica , Lockhart ,
Alla scoperta delle onde gravitazionali
19
Mar

Il 14 Marzo 1879 nacque Albert Einstein e questo anno, più che mai, è importante ricordarlo. Come appreso dai vari telegiornali il giorno 11 febbraio, nel corso di una conferenza stampa in contemporanea ai due lati dell’Atlantico, le collaborazioni LIGO e VIRGO hanno annunciato la prima rivelazione diretta delle onde gravitazionali, previste da Einstein esattamente […]

Postato in: DAL WEB , FISICA , SCIENZE , SCUOLA ,
Tag: Einstein , onde gravitazionali ,
Insegnare Matematica: una bellissima fatica!
09
Mar

Dall’incontro con Giorgio Israel è cominciato tutto. È bello insegnare Matematica perché vuol dire insegnare a usare la ragione, a pensare, a osservare e perché richiede una bellissima fatica.

Postato in: MATEMATICA , SCUOLA ,
Tag: crescita , Giorgio Israel ,
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